BACCALAUREAT ECONOMIQUE ET SOCIAL

EPREUVE ORALE DE CONTROLE DE S.E.S.

ENSEIGNEMENT DE SPECIALITE

RAPPEL :TEMPS DE PREPARATION : 30 minutes - TEMPS DE PASSAGE : 20 minutes

THEME DU PROGRAMME : Progrès technique et emploi

Avertissement au candidat : On attire votre attention sur le fait que ce thème ne doit pas être confondu avec la vraie question qui est formulée en fin de page et qu'il en définit seulement le cadre principal d'étude.

 

DOCUMENTS FOURNIS :

DOCUMENT 1

L'ouverture de nouveaux marchés nationaux ou extérieurs et le développement des organisations productives, depuis l'atelier artisanal et la manufacture jusqu'aux entreprises amalgamées telles que l'US Steel, constituent d'autres exemples du processus de mutation industrielle - si l'on me passe cette expression biologique - qui révolutionne incessamment de l'intérieur la structure économique, en détruisant continuellement ses éléments vieillis et en créant continuellement des éléments neufs. Ce processus de destruction créatrice constitue la donnée fondamentale du capitalisme : c'est en elle que cinsiste, en dernière analyse, le capitalisme et toute entreprise capitaliste doit, bon gré mal gré, s'y adapter.

J. A. Schumpeter, Capitalisme, socialisme et démocratie, 1942, Payot 1990

 

DOCUMENT 2 :

Emploi-Croissance-Productivité entre 1980 et 1990

(taux de croissance annuel moyen en %)

	France	Allemagne	Royaume-Uni	Etats-Unis	Japon
Emploi Croissance Productivité	0,3 2,4 2,1	0,5 2,1 1,5	0,6 2,6 1,9	1,7 2,6 0,9	1,2 4,2 3,0

Source : OCDE

TRAVAIL DEMANDE

A - QUESTIONS PREALABLES :

1. En quoi consiste pour Schumpeter le processus de "destruction créatrice" ?

2. Comment est calculé le chiffre souligné ? (doc. 2)

 

B - QUESTION A TRAITER :

Les gains de productivité sont-ils nuisibles à l'emploi ?

 

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