BACCALAUREAT ECONOMIQUE ET SOCIAL

EPREUVE ORALE DE CONTROLE DE S.E.S.

ENSEIGNEMENT DE SPECIALITE

RAPPEL :TEMPS DE PREPARATION : 30 minutes - TEMPS DE PASSAGE : 20 minutes

THEME DU PROGRAMME : Fluctuations et crises

Avertissement au candidat : On attire votre attention sur le fait que ce thème ne doit pas être confondu avec la vraie question qui est formulée en fin de page et qu'il en définit seulement le cadre principal d'étude.

 

DOCUMENTS FOURNIS :

DOCUMENT 1

Avant tout d'où viennent les crises ? (....) Pourquoi la marche de l'évolution ne se produit-elle pas continuellemnt, mais par à coups, si bien que le mouvement ascendant est suivi d'un mouvement descendant auquel succède à son tour un autre mouvement ascendant ?

La réponse ne peut être asez courte et précise : c'est exclusivement parce que l'exécution de nouvelles combinaisons n'est pas également répartie dans le temps. On pourrait avec vraisemblance s'attendre à ce que dans une durée arbitrairemnt choisie (semaine, jour, heure) survienne régulièrement l'exécution d'une nouvelle combinaison. Or il n'en est rien, car les nouvelles combinaisons, si elles apparaissent, apparaissent par groupes.

J. A. SCHUMPETER, Théorie de l'évolution économique (1912) Dalloz 1935

 

DOCUMENT 2 :

	1957-1973	1974-1984
Taux de variation annuel moyen du PIB en France (%)	5,4	2,2
Taux de variation annuel moyen de la productivité totale des facteurs en France (%)	4,0	1,2

Source : Paul Dubois, Encyclopédie économique Economica 1990

TRAVAIL DEMANDE

A - QUESTIONS PREALABLES :

1. Lire de façon explicite les quatre données du document 2.

2. Dans la théorie de Schumpeter, quel est le facteur explicatif essentiel des cycles de Kondratieff 2 ?

3. Présentez la thèse de la destruction créatrice de Schumpeter.

 

B - QUESTION A TRAITER :

Dans quelle mesure la crise apparue dans les années 70 peut-elle être analysée comme la phase descendante d'un mouvement long de type Schumpeter ?

 

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