BACCALAUREAT ECONOMIQUE ET SOCIAL

EPREUVE ORALE DE CONTROLE DE S.E.S.

ENSEIGNEMENT DE SPECIALITE

 

RAPPEL :TEMPS DE PREPARATION : 30 minutes - TEMPS DE PASSAGE : 20 minutes

THEME DU PROGRAMME : Le développement des N.P.I.

Avertissement au candidat : On attire votre attention sur le fait que ce thème ne doit pas être confondu avec la vraie question qui est formulée en fin de page et qu'il en définit seulement le cadre principal d'étude.

 

DOCUMENTS FOURNIS :

DOCUMENT 1 :

Dans un système de parfaite liberté du commerce, chaque pays consacre naturellement son capital et son travail aux emplois qui lui sont le plus avantageux. La recherche de son avantage propre s'accorde admirablement avec le bien universel. En stimulant le travail, en récompensant l'esprit d'invention, et en tirant le meilleur parti des facultés particulières de la nature, cette recherche favorise la répartition du travail la plus efficace et la plus économe ; dans le même temps, en augmentant la masse totale des productions, elle répand partout le bien-être et réunit, par le lien de l'intérêt et du commerce réciproque, les nations du monde civilisé en une société universelle. C'est ce principe qui conduit à ce que la France et le Portugal produisent du vin, que l'Amérique et la Pologne cultivent du blé, ou encore que l'Angleterre fabrique les ustensiles et les autres biens manufacturés.

En règle générale, dans un seul et même pays, les profits sont toujours au même niveau ; ils ne peuvent différer que dans la mesure où l'emploi du capital est plus ou moins sûr et opportun. Mais il n'en va pas ainsi de pays à pays.

David Ricardo, Des principes de l’économie politique et de l’impôt (1re édition, 1817).

 

DOCUMENT 2 :

Les avantages coûts salariaux de l’ASEAN et de la Chine

Pays

(zone de référence)

Salaires mensuels

(fourchettes en US$)

% des coûts japonais
Singapour (Singapour)

Thaïlande (Bangkok)

Malaisie (Kuala Lumpur)

Indonésie (Djakarta)

Philippines (Manille)

Chine (Shangai)

Japon (moyenne nationale)

630 - 1150

160 - 310

190 - 290

100 - 200

160 - 220

66 - 130

3216

19,6 - 36,8

4,9 - 9,6

5,9 - 9

3,1 - 6,2

4,9 - 6,8

2,1 - 4

100

 

TRAVAIL DEMANDE :

A/ QUESTIONS PREALABLES :

1) Que signifient les chiffres en gras et soulignés ?

2) Expliquer la phrase soulignée

3) Enoncer la théorie des avantages comparatifs

 

B/ QUESTION A TRAITER :

En quoi la stratégie de développement des N.P.I. s’est-elle appuyée en partie sur les avantages comparatifs chers à Ricardo ?

 

Page Sujets d'oral